全国职业信用人才评价入库

发布时间：2021-08-10

一、职信简介

全国职业信用评价网又称职业信用评价网，简称职信网。英文名称：Occupational credit evaluation center of China英文缩写：OCECC。网站域名：www.ocecc.cn。

职信网是在2002年全国企业经营管理人才库和2006年国家专业人才库建设基础上创建的跨行业的人才职业信用评价工具类网站。创建初期植根于行业人力资源库开发，在国务院国资委职称评审和档案管理、教育部职业教育与成人教育、人社部职业技能鉴定和职工培训等业务上进行了广泛的、行业性的、系统性的数据采集、分析应用，得到了三部门的认可和支持。目前，职信网已服务部分行业及央企的职称评审、技能鉴定、岗位培训、职业信用等业务。在国家、地方相关部门和社会各界的支持下，正面向全国更广泛的领域进行推广和应用。

职信网技术架构采用JAVA+有色人才私有云+公有云的混合云架构。通过较为先进的云计算方法能够保证系统在大规模运行时自动分配并合理使用计算资源，保障个人数据永不丢失和不被篡改。网站使用全球服务器证书技术加密访问，利用数字证书（U盾）技术保障数据获取过程形成完整的电子证据链，是被司法部门直接采信信息。系统安全等级保护为三级，受公安系统监管。网站名称在公安部、工信部、政务和公益机构域名注册管理中心登记备案。

二、服务宗旨

全国职业信用评价网承载着推动职业信用体系建设的历史使命和行业期望，本着“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的服务宗旨，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，不忘初心，牢记使命，甘于奉献。积极推动“互联网+人力资源”职业信用信息系统的统一建设，鼎力共筑开放融合、透明共享、公平职业、诚信自律的职业信用体系新生态，更好的为政府服务，为行业服务，为企业服务、为人才服务。为开创中国特色职业信用服务体系不懈奋斗。

三、单位介绍

有色金属工业人才中心是全国职业信用评价网的运营主体，是OCECC.CN域名所有者。有色人才是国务院国资委主办的事业单位，在国内是为数不多集全部人力资源服务资质于一身的国务院所属部门人才服务机构，在人社部发布的《2017年国务院所属部门人才中介服务机构名录》中，有色人才排名第八。有色人才还是国务院国资委和数十家央企（行业协会）职称评审管理单位，拥有人社部职业技能鉴定中心授权、人社部职工教育培训授权、教育部教育教学指导委员会授权，同时还是发改委国家重大项目库成员单位。

四、发展历程

近年来人才中心深入探索信息化建设和互联网产品发展道线，先后投资3055万元建立了人力资源全业务流程信息管理系统、私有云计算中心和大数据算法研发中心。

根据国务院《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》要求，人才中心于2014年报国资委立项建设行业人力资源库管理和评审系统。2016年1月，国家部委人才交流机构分会发起成立全国职业信用评价网。2016年4月，在广西柳州召开全国职业信用评价网启动仪式，职信网正式上线。2018年3月，中央财政投资行业人才评价系统，“职信网”重新架构符合互联网用户需求的职业信用服务体系。

五、服务价值

1、对企业的价值

帮助企业节约人力资源成本，实现高效人才管理，加强企业双向动能。
帮助企业软实力的提升，为企业品牌价值的输出增加优性辅助。
加强员工的内在培养，留住人才，避免人才流失，实现企业人才资源的盘活。
多元化渠道保证更精准发现前置、后置中会遇到的用人风险，最大程度规避风险。

2、对个人的价值

通过职业认证产品，从多维度包括专业技能、行业经验、过往履历等建立职场信用记录积累信用财富,提高就业竞争力。
为个人职业发展奠定较高基础台阶，获得更大的发展空间，更有利于自身制定清晰地职业生涯规划，从而督促、约束自己向更高的目标奋进。
高效的与用人单位进行信息交互，获得领导、合作伙伴、同事的信任，更直接快速凭借可信平台获取可靠资源、寻找可靠雇主。

（1）对职称、职业资格评审机构的价值

根据职称制度改革和职业资格分类评价等相关政策精神，要求重点考察人才的职业道德，完善人才评价诚信体系建设。职信网记录的人才客观认证信息，可作为职称评审、职业资格鉴定、注册资格登记等单位，确认人才信息和资历的参考依据。评审机构通过职信网统一登记持证人员信息，有利于动态跟踪持证人员从业经历、继续教育和晋升情况，对跨地区、跨行业、跨领域的鉴定评审工作提供有效的管理手段。

（2）对职业能力的有力证明

国务院自2014年起，取消多达200多项职业资格许可和认定，要求逐步建立由行业协会、第三方评价机构等社会组织开展水平评价的职业资格制度。在没有职业资格证书的情况下，职信网职业认证将成为职业技能考核和职业能力培训考核的合格凭证，更是专业技术人才资格晋升、职务聘任、执业、从业资格注册的重要依据。

（3）对行业组织的价值

为行业组织快速建立人才管理平台，专家资源管理更集中。国内多数行业组织已经建设了行业人才库和专家库，但受限于技术能力、资金投入、管理理念和部门分割等因素影响，各类人才库建设不成体系，专家人才较为分散，动态信息更新不及时，统计方法过于简单，数据存储安全性低等问题较为突出。职信网2.0人才库管理系统是目前中央政府投资建设的较为成熟的人才管理系统，行业组织可通过该系统快速发起行业人才信息采集需求，通过内置机制实现人员信息的创建，相比传统信息采集方式可大大节省人力投入和管理成本。职信网还可帮助行业组织搭建自建人才库系统。

（4）对民办教育培训机构的价值

可为民办教育培训机构获得政府支持、社会融资等。拥有良好信誉的民办教育培训机构，更容易获得政府的重视。根据《关于建立民办教育培训机构信用管理体系》的指示精神，谁率先建立信用评价体系，就相当于占据市场先机，拥有了更为广阔的发展空间。信用体系为民办教育培训机构建立良好口碑。诚实守信的民办教育培训机构，在教育消费者中会建立良好的口碑。随着满意度的提高，潜在的教育消费者面对教育管理水平一致、师资队伍相当的教育机构时，自然会选择拥有规范服务和较高信用等级的教育机构，完整的信用体系建立，为自身的市场发展提供有利条件。信用体系为民办教育机构加分增值。随着国家对民办教育培训机构的重视，一场关于民办培训机构之间的激烈竞争也随之展开。这场竞争不仅是办学规模、教学设备、师资队伍等硬实力的竞争，更是一场关于诚信、品牌、信誉的软实力竞争。信用，已然成为民办教育培训机构不可或缺的一项重要战略性资源。拥有信用体系的民办教育机构形象得以提升，经济效益和社会效益更能随之提高，使其机构加分增值。

（5）对企业的价值

企业信用评价是企业树立形象、提高竞争力的有力武器。有信则存，无信不立。企业长久立足市场不败，加强信用建设是最有效的途径之一。高等级的信用是企业最重要的无形资产，是展示形象、提高竞争力、扩大市场的有力武器。职信网诚信企业认证将享有职信网全部产品，企业经营者和企业专家在人物百科进行推广，中层管理人员和技术技能人才享受职业认证服务，职业负面清单库成为HR部门对人事管理的最后一道防线为职业人引导核心价值理念和企业文化。诚信企业内设职业信用督导员，是诚信企业日常运行的践行者。
消除职场信息不透明，企业规避用人风险。职信网全面认证职业人员的基本信息、培训记录、职称评审、工作记录、雇主评价等信息，实现人才职场生涯全覆盖，强化企业用工安全，规避企业用工风险。

五、信息采集结构

职信网个人信息采集以公民身份证信息为基础，采集教育信息、培训信息、证书信息、工作信息为主的4项基本信息。

1、工作信息：

全职、兼职、社会实践等信息。

2、证书信息：

职称证书、职业资格证书、培训证书以及其他技能证书。

3、培训信息：

技能培训、专业培训、企业内训、公开课和国际培训。

4、教育信息：

国内教育、国外教育、全日制教育和非全日制教育。

六、信息采集方式

为保证个人信息采集的真实、客观、可追溯，职信网个人信息采集分为客观信息采集、源头信息采集、信息预备案和简历大数据4种形式。

1、简历大数据：

通过全息简历采集系统，建立基于书面简历、电子简历、邮箱简历以及主流招聘系统简历为基础的简历人才库，通过数据交叉比对分析职业人相关信息，并通过手机实名认证定位身份信息，从而获得简历真实性评价系数，利用区块链技术在第三方平台进行简历真实性评分，依此出具职业信用相关产品。

2、信息预备案：

在行业组织、企业、事业单位等机构中批量采集具有可追溯的书面或影印材料电子数据。职信网通过影像档案批量处理技术将书面资料编目并分类整理归档，将数字信息与影像档案关联，并作为职信产品进行输出，如信息存疑则通过网络查询系统获取关联信息，或通过信用举报系统进行举报、评价。

3、源头信息采集：

通过国家职业资格鉴定单位、职称评审单位、人事档案管理单位、职工教育培训机构、部分高校、职业院校等机构采集职业人群相关能力水平评价信息，职信网将源头信息与公民身份信息相关联，并以此出具认证产品。

4、客观信息采集：

根据公民身份证号码，通过底层API数据接口与公安、法院、金融等行政主管部门调取相关信息并回调至职信网生成报告数据，目前职信网数据接口有：公民身份证实名认证、三网手机实名制认证、自然人对外投资任职查询、公安涉案黑名单、金融逾期黑名单、失信被执行人黑名单、多头借贷（民间借贷）黑名单等。

七、人才入库

1、采集内容：

人才职业认证，通过职信网4项基本信息采集流程，采集人才能力水平信息并进行入库认证。该类信息一般由1-2项职业资格、专业职称、教育培训和任职岗位等职业能力信息组成，例如：网络安全工程师（中级），需要采集培训过程信息、资格证书信息和在职工作信息等内容，通过人才审核流程后颁发人才入库证书用以证明该能力所关联的各项信息。

2、入库价值：

由职信网提供的第三方认证评价结果，可以精准定位人才的技能水平，比较传统的应试教育评价结果更具说服力，职信网提供的在线评价、反馈基础功能可及时监控职业人执业情况。
个人获得权威的第三方专业技能认证，是就业上岗的凭证和有力证明自身专业的说明。

3、证书样式：

八、专家入库

1、采集内容：

智库专家认证是在相关行业取得突出贡献和发挥创新、带头作用的杰出人才。职信网面向各类行业组织和个人（专家或专家委托人），采集以专业分类和研究方向为主，以4项基本信息为辅的行业专家信息，专家信息可以单独申报也可以关联职业认证信息联合申报，专家信息通过人才审核流程后颁发智库专家入库证书和牌匾，并在职信网首页智库专家红名单公示专区提供展现查询，专家认证信息2年内有效，认证期满后需重新申报专家成果并再次授权。

2、入库价值：

智库专家认证产品是行业各类咨询、竞赛、评比、表彰等活动的权威共享专家资源库，为跨行业的专家资源对接提供信息交换平台。
建立完整完善的行业专家资源库，以尽量规避行业交流中专家信息更新不及时、不对称的状态。
便于职业人展现自身专业性，凸显在某一领域或行业优势。

3、证书样式：

九、信用报告

1、采集内容：

职业信用报告，是展现人才综合能力水平的人才认证定制产品。报告可关联职业认证信息、智库专家信息、负面清单信息和4项基本信息中的任意一项或多项，通过4种信息采集方式，生成较为丰富的职信报告产品。职信报告分首页和报告页，通过首页二维码可在线展示报告内容。报告生成后报告内容将封装为PDF文件，任何时候扫码查看的都为同一报告。任何公民和授权机构可在任何时间生成职信报告，人才可同时拥有多份职信报告。

2、提交资料：

申报人身份证照片（正反面）；
申报人蓝底一寸电子照片；
其余所有需要展示的职业信息内容的相关佐证资料与图片。

3、信用价值：

生成专属职业信用报告，积累信用财富。
多维度展示个人职业信息状况，塑造良好的职业形象。
获得新单位、新岗位领导和同事的信任，为个人职业发展奠定较高的基础台阶。

十、智力人才库

1、顶级专家：

主要来源：政府、行业协会、大型企业主要领导、知名设计研究院所、知名高校教授。
人才定义：对行业政策具有一定影响、高度了解行业或某一领域现状和发展趋势、在某一领域引领行业发展，能提供意见和咨询能力的具有广泛知名度的人才：如行业主管领导、大型企业主要领导、院士、知名专家学者、知名教授等。

2、企业管理专家：

主要来源：企业高级经营、生产管理人员、培训师、咨询师、知名高校教授等。
人才定义：具有广泛的企业管理或生产管理知识，能为企业提供运营和生产管理等方面的培训或指导、并能指导企业进行实施的人才，具有多年企业管理经验和理论研究经验，具有硕士研究生以上学历，获得高级及以上职称。

3、专家级技术人才：

主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业、高校（技术负责人、副总工程师、总工程师、研究员、副教授、教授等）。
人才定义：在某一专业领域具有突出的专业水平和创新能力，具备扎实理论基础和实践经验，熟悉所在专业模块技术发展方向，能独立或指导开展研发、生产、工艺创新等工作，获得高级及以上职称，并获得过国家级（2次省部级）奖励或荣誉称号。

十一、管理人才库

1、高级企业管理人才：

人才定义：具有企事业单位运营能力和知识，能在管理全领域某一领域（生产、运营、销售、财务、科研、行政等）负责谋划、决策、管理的人才，具有十年以上企业管理经验，已获得高级及以上职称。
主要来源：生产企业、大型设计院、研究院高层领导、职业经理人。

2、中级企业管理人才：

人才定义：具有负责某一领域或部门全面工作的能力，能结合企业经营情况和领导决策对部门或项目进行管理和实施的人才，具有五年以上企业管理经验，获得中级及以上职称。
主要来源：生产企业、大型设计院、研究院中层领导（部门经理、副经理、高级主管等）。

3、初级企业管理人才：

人才定义：具有一定的专业知识或专门技能，具有较高专业素质，能根据企业和部门情况独立或协作完成日常工作的人才，具有三年以上工作经验，获得初级及以上职称或高级及以上职业资格。
主要来源：具有一定的专业知识或专门技能，具有较高专业素质，能根据企业和部门情况独立或协作完成日常工作的人才，具有三年以上工作经验，获得初级及以上职称或高级及以上职业资格。

4、高级生产管理人才：

人才定义：具有全面企业生产管理能力，熟悉各生产模块（技术、工艺、设备、物料等），能在生产过程中进行计划、决策和管理，具有十年以上生产管理经验，已获得高级及以上职称。
主要来源；生产企业、设计研究院科技转化企业（厂长、副厂长等）。

5、中级生产管理人员：

人才定义：具有负责某一领域或部门全面工作的能力，能结合企业经营情况和领导决策对部门或项目进行管理和实施的人才，具有五年以上企业管理经验，获得中级及以上职称。
主要来源：生产企业、大型设计院、研究院中层领导（部门经理、副经理、高级主管等）。

6、初级生产管理人才：

人才定义：具有一定专业知识或专业技术能力，具有较高专业素质，能根据企业或部门的生产计划，组织员工进行生产，并在某一生产模块（技术、工艺、设备、物料等）具有一定专业技能，具有三年以上工作经验，获得初级及以上职称或高级及以上职业资格。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业（主管、日常管理者等）。

十二、专业人才库

1、高级专业技术人才：

人才定义：在某一专业领域具有突出的专业水平和创新能力，具备扎实理论基础和实践经验，熟悉所在专业模块技术发展方向，能独立或指导开展研发、生产、工艺创新等工作，获得高级及以上职称。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业、高校（技术负责人、副总工程师、总工程师、研究员、副教授、教授等）。

2、中级专业技术人才：

人才定义：在某一专业领域具有较高专业水平和创新能力，具备较好理论基础和实践经验，熟悉所在专业模块技术，能开展研发、生产、工艺创新等工作，获得中级及以上职称。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业、高校（技术主管、工程师、讲师等）。

3、初级专业技术人才：

人才定义：在某一专业领域掌握专业技术知识，具备一定理论基础和实践经验，熟悉所在专业模块技术，能配合开展研发、生产、工艺创新等工作，获得初级及以上职称。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业、高校（技术员、助理工程师等)。

十三、技能人才库

1、高级技能人才：

人才定义：掌握某一专业知识和技术，具备高超专业操作技能、具有生产现场管理能力、设备维护能力、工艺指导和工艺创新能力，获得技师及以上职业资格。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业（主操作工、班组长等）。

2、中级技能人才：

人才定义；掌握某一专业知识和技术，具备较高专业操作技能、具有生产小组管理能力、设备维护能力，获得中级工及以上职业资格。
主要来源；生产企业、设计研究院科技转化企业（主操作工等）。

3、初级技能人才：

人才定义：熟悉某一专业知识和技术，具备一定专业操作技能和设备维护技能，获得初级级工及以上职业资格。
主要来源：生产企业、设计研究院科技转化企业（操作工等）。

十四、校园人才库

高校毕业生：

能如期毕业，并获得相应学历证书，无不良记录。
学习成绩优秀，各门课程无补考记录，10门必修课程平均成绩。
在校期间积极参与学校、社团、社会实践的组织工作，在校担任学生干部职务。
英语能力良好，通过相应等级的全国大学英语等级考试。
计算机操作熟练，通过全国计算机等级考试。
在校期间表现突出，荣获奖学金分。
在校内外期刊上（要求有新闻主管部门批准的刊号）公开发表过文章。
获得技能证书情况（如心理咨询师证等）。
参加校内外各种比赛（如知识竞赛、辩论赛、演讲比赛等）。